Actividad 5. Razonamiento lógico y abstracto

PLANTEAMIENTO 1   

Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain y Tristán) regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos llevan a Camelot. Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada uno montaba un caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro).   

Se sabe que:     

·         El caballero de caballo blanco toma el camino D.     

·         El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y   C, que son caminos más sencillos.     

·         El caballero de caballo marrón toma el camino A.     

·         Gauvain toma el camino B.  

·         Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman
los caminos más sencillos.     

Desarrollo:

Personajes [Lanzarote, Gauvain, Tristán, Rey Arturo]

Caballos [blanco, plateador, marrón y negro]

Caminos Sencillos [A, C]

Caminos Difíciles [B,D]

Ordenando las variables:

CAMINO	A	B	C	D
TIPO DE CAMINO	Sencillo	Difícil	Sencillo	Difícil
PERSONAJE	LANZAROTE	GAUVAIN
COLOR CABALLO	MARRON		NEGRO	BLANCO

¿Cuál es el color del caballo del rey Arturo y por qué camino se va Tristán?

Antes de comenzar la competencia, el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero de caballo negro tocar la lira, por lo tanto Tristán monta el caballo Negro y va en el camino “C”, por eliminación se concluye que el color del caballo del Rey Arturo es “blanco” el cual va por el camino D.

CAMINO	A	B	C	D
TIPO DE CAMINO	Sencillo	Difícil	Sencillo	Difícil
PERSONAJE	LANZAROTE	GAUVAIN	TRISTAN	REY ARTURO
COLOR CABALLO	MARRON	PLATEADO	NEGRO	BLANCO

Planteamiento 2

Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba corbata blanca, otro, corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese orden.

-“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo”.

-“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco.

¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?

 a) Blanco, rojo, amarillo.

b) Rojo, amarillo, blanco.

c) Amarillo, blanco, rojo.

d) Rojo, blanco, amarillo.

e) Blanco, amarillo, rojo.

Comprobación

El Sr. De la Corbata roja es el Sr. Rojo

FALSO, porque son los mismos que las corbatas pero ninguno lleva la que corresponde al suyo

El Sr. Blanco usa corbata Roja

FALSO, porque el Sr. De la corbata roja converso con el Sr. Blanco por lo tanto son personajes diferentes

El Sr. De la corbata roja es el Sr. Amarillo

VERDADERO, porque su apellido de es diferente al color de la corbata y converso con el Sr. Blanco que usa corbata amarilla

Entonces

Señor	AMARILLO	ROJO	BLANCO
Color de corbata	rojo	blanco	amarillo

¿Cómo influyo el razonamiento lógico para resolver los problemas?

Al hacer uso del razonamiento lógico fue posible establecer un ordenamiento y clasificación para así comprender el problema, elaborar un plan, aplicarlo y hacer la verificación de la solución

¿Qué elementos de las unidades anteriores te ayudaron a resolver estos planteamientos?

Tanto la unidad 2 como la 3 aportaron herramientas que se pudieron aplicar en los planteamientos, así en el planteamiento 1, se realizo un clasificación de las variables y posteriormente una tabla que ayudo a aplicar el razonamiento lógico. En el planteamiento dos, verificando con el uso del método de razonamiento de “ensayo y error” las diferentes combinaciones posibles, se logro llegar a la solución.